小学数学有效教学方法分析

王中琦

《文渊(高中版)》 2020年07期

遵义市红花岗区第八小学　贵州 遵义 563000

小学阶段的数学是教学过程中的重点教学课程之一，同时对学生之后的学习发展有着非常重要的影响。可以说小学阶段的数学教学正是培养学生数学兴趣的重要阶段，对学生之后的数学学习和理科学习都发挥着非常重要的作用。而要想更好地激发起学生的数学学习兴趣，那么仅仅是依靠单一且传统的教学方式是不够的，在现代化教学开展过程中，教师要重视教学方式的创新，以此让学生更好地认识数学、学习数学和掌握数学，从而激发起学生的数学兴趣和提高学生的数学水平，促进教学开展的同时也促进学生数学水平的提高。

小学数学；有效教学；课堂导入；教学实践；学习习惯