浅谈如何在高中英语课堂渗透人文素养教育

李晶华

《文渊(高中版)》 2020年07期

吉林省龙井市龙井高级中学　吉林 龙井 133400

随着社会的进步与人们对思想道德素质要求的提高，在开展教育实践过程中适当融入人文素养教育势在必行。课堂教学是教师进行课堂实践和学生学习知识的主阵地，人文素养教育的融入必然离不开良好课堂氛围的创建。因此，在高中英语课堂上，教师应当营造和谐、愉悦、民主的课堂氛围，运用多元化的教学方法，激发学生对高中英语的学习兴趣，便于学生提高课堂参与度与学习积极性，还有利于在英语课堂上渗透人文素养教育。

高中英语；人文素养；创新思维；创设情境；组织活动