浅谈年级课前集体晨读的力量

路英雷

《文渊(高中版)》 2020年07期

山西省晋城市泽州县第三中学校　山西 泽州 048012

“一年之计在于春，一日之计在于晨”，晨读习惯的养成将会使我们终生受益。俗话说的好，理论都懂，落实起来就是另一回事了，大多学生在教室的早读，有的在睡觉，有的在聊天，有的学生即使在读也是声音很小，早晨的收效甚微，怎样有效的晨读，怎样调动学生朗读的积极性是每个学生基础差学习意识差的学校文科老师长期困惑的问题，这是本文重点论述的问题。

大声朗读；课前；年级；集体；晨读对比