新课标下初中地理实验教学策略研究

王宪敏

《文渊(高中版)》 2020年07期

山东省济宁市实验初中　山东　济宁　272100

针对当下的初中地理教育教学，教师在教学过程中应更关注培养学生的地理综合能力素养。初中地理这门学科的学习不仅能够让学生准确了解世界地理概况，同时可以发展学生的地理思维，促使学生在初中阶段不断提高自身的地理知识基础。由于初中地理细分起来具有较多的模块内容，这需要教师明确教学目标，从而有组织、有计划的提升学生的地理学习能力。基于此，本篇文章主要针对新课标下初中地理实验教学策略进行了相关的探究与分析，以供广大教育工作者进行参考。

新课标；初中地理；实验教学；策略研究