信息化条件下高中化学实验教学模式探究

张毛毛

《文渊(高中版)》 2020年07期

山西省长治市上党区第一中学校　山西　长治　047100

在新课程不断深入改革发展的当下，高中阶段对于学生来说是非常重要的，是学生性格和学习习惯养成的关键时期，也是他们掌握化学原理，学习化学知识最佳的阶段，因此高中化学教师要在信息化条件下，对学生进行实验教学，坚持做到充分利用信息化条件，拓宽学生的视野，提高学生积极性；充分利用信息化条件，丰富学生的实验资源；充分利用信息化条件，引入数字实验，建立模拟实验室这关键三大方面，不断提高学生的学习成绩，培养其化学素养。

高中化学实验；教学模式；信息科学技术