小学语文有关对精读的思考

张景富

《文渊(高中版)》 2020年07期

江西省上饶市玉山县四股桥小学　江西　上饶　334700

精读课文旨在培养小学生的阅读技能，促进学生习得行之有效的阅读方法。本研究针对小学语文精读课文的教学两极化现状，从以导语为导向，把握教学重点；以单元为视角，实现方法迁移；以群文为形式，拓展内容广度；以默读为方法，增强思维深度四方面提出小学语文精读课文的教学策略。

小学语文；精读课文；教学策略