基于语文核心素养建构高中语文教学高效课堂的探讨

王　莉

《文渊(高中版)》 2020年07期

河南省商丘市宁陵县高级中学　河南　商丘　476700

现如今高中语文课堂中，教师采用的依然是传统的教学模式，教师过于注重知识传输，不重视学生综合能力的培养，长此以往，学生在学习中会逐渐丧失主动性，过度依赖于教师，会让教学效果大打折扣。因此，在高中语文教学课堂，教师应该以学科核心素养培养为基础，增强学生对知识的掌握程度，从而提升语文教学效果和质量。笔者结合目前高中语文教学现状，以高中人教版语文教材为例，提出了培养学生核心素养的对策。

高中语文；核心素养；高效课堂