浅析幼儿园户外体育活动中的情境化教学

胡　乐

《文渊(高中版)》 2020年07期

湖南省人民政府机关幼儿园　湖南　长沙　410000

户外体育活动的形式将自然与游戏完美融合在一起，不仅迎合了幼儿的天性和兴趣，而且开拓了幼儿园教学的新途径。情境化教学在户外体育活动中的运用，能够有效优化幼儿户外体育活动的体验。基于此，笔者在本文中首先以幼儿园户外体育活动的必要性为切入点进行研究，接着又对幼儿园户外体育活动运用情境化教学的重要意义进行了分析，最后，笔者积极探究幼儿园户外体育活动运用情境化教学的具体策略，以期能够为相关研究发挥积极的作用。

幼儿园；户外体育活动；情境化教学