小组合作有效构建小学数学探究课堂

刘永江

《文渊(高中版)》 2020年07期

保定市徐水区漕河镇北楼小学 河北 保定 071000

新课改对小学数学教学提出了新的要求，要求教师转变传统的教学方法，采取有效的教学方式，小学合作探究教学就是提倡的教学方法之一。在小学数学教学中运用小组合作探究学习方法，教师要结合教学内容和学生的情况，有效的进行教学设计，充分发挥出该教学方法的作用，促进数学教学效果的提升，基于此，本文就分析了小组合作有效构建小学数学探究课堂的策略。

小组合作；小学数学探究课堂；构建策略