如何在小学语文教育中培养学生的合作精神

李岩岩

《文渊(高中版)》 2020年07期

山东泰安肥城市白庄矿学校 山东 济南 250100

在传统教学中，填鸭式学习法一直在课堂学习中占据主体地位，整个授课过程都是老师讲，学生听，教师成了学习的掌控者。但是在近年新课程改革的宏观背景下，分组教学方法应用是课堂教学改革得到落实的重要依据，让每个学生在课堂学习中发挥重要作用的同时也要学会帮助同小组中能力较差的学生，共同完成学习任务，达到整体成绩的提升。本文主要对小学语文教育中的合作精神进行分析讨论，提供建设性意见，希望在未来的教学中供教师参考。

语文教育；小学学生；能力；兴趣