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杨 光
《文渊(高中版)》 2020年07期
吉林省松原市长岭县流水镇中心小学校 131527
小学语文作为一门基础学科,在其他学科教学中发挥着至关重要的作用,其中最突出表现就是语文阅读能力,这就要求小学语文教师特别重视语文阅读教学,通过各种办法来激发学生阅读兴趣,并逐步提升阅读能力,使阅读成为学生一种自发的行为习惯。本文通过实际教学详细分析和研究了学生阅读能力培养策略,希望能为广大教育者提供一定价值参考。
小学语文;阅读教学;阅读能力;培养

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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