小学音乐教学中核心素养与社会实践的结合

曹　晴

《文渊(高中版)》 2020年07期

江西省上饶市鄱阳县乐丰镇方宋小学　江西　上饶　333100

随着新课改内容的提出，在进行小学音乐教学时不仅要培养学生良好的音乐水平和鉴赏能力，还要将社会实践生活结合到音乐课堂中，进一步加强对小学生核心素养的培养与发展。将现代化的教学理念和教学措施融入传统的音乐课堂当中去，树立以人为本的教学理念，重点培养学生的道德品格和思想品质。在日常的音乐课堂中，让同学们倾听优美的音乐作品，提升其个人的音乐素养和审美水平，知“美”方知“丑”，通过不断的音乐熏陶，潜移默化的对学生进行核心素养的渗透。

核心素养；小学音乐；社会实践