疫情环境下厚植大学生爱国主义情怀探索 ——基于辅导员视角

郑婵娟 李姿丽 龚兴鹏

《文渊(高中版)》 2020年07期

江西省赣州市江西应用技术职业学院 江西 赣州 341000

如何借助抗击疫情这堂特殊的思想政治大课，增强大学生的爱国主义意识，厚植大学生的爱国主义情怀？本文作者深度解析厚植大学生爱国主义情怀内涵，了解新时代大学生爱国主义情怀现状：高职学生爱国主义意识不高，学校爱国主义教育缺乏实践，教育过程中家校联动力度不够；努力探索厚植大学生爱国主义情怀路径：抢占爱国主义教育新阵地，上好防疫网络思政大课；创新爱国主义教育新方式，做最美逆行者志愿者活动；培育爱国主义情怀新环境，形成家校合力。辅导员进行爱国主义教育的策略，着力提升大学生爱国主义教育的有效性。

疫情；厚植；爱国主义；情怀；探索