关于《地学基础》线下授课的探索

李阳东1 　李鸿莉2*　印春生2

《文渊(高中版)》 2020年07期

1.上海海洋大学 海洋科学学院　上海　201306； 2.上海海洋大学 海洋生态与环境学院　上海　201306

新冠肺炎疫情来势汹汹，学校及时落实“停课不停学”的政策，全校一线教师共同努力去完成线上授课。疫情结束之后，如何有效的开展《地学基础》线下授课值得深思。本文通过对地学基础内容的梳理，教学方法的改进，授课方式以及考核方式进一步细化，不断提高教学质量，激发学生的学习兴趣，进而不断提高学生的专业素养。

线下授课；教学质量；学生素养