工程教育认证背景下的《大学物理》课程思政教学改革初探

鲁军政

《文渊(高中版)》 2020年07期

湖北文理学院 物理与电子工程学院　湖北　襄阳　441053

在工程教育认证及高校课程思政背景下，“学生中心、产出导向、持续改进”三大理念的贯彻和把马克思主义立场观点方法融合在大学物理课程知识的教学过程中，使《大学物理》课程改革变得紧迫而必要。

工程教育；课程思政；大学物理