探究初中信息技术课的有效教学方法

袁　征　张凤鸣

《文渊(高中版)》 2020年07期

河南省新乡市第七中学　河南　新乡　453000

随着计算机技术、多媒体技术和网络技术的飞速发展，信息技术与学科融合在课堂教学中的应用也越来越广泛，它给学生的学习和教师的教学都带来了巨大的改变。高新技术时代下如何培养学生的信息获取和应用能力，如何提高信息技术课堂的有效教学也成为中学信息技术教师面临的一个非常值得研究的课题。

信息技术；课程融合；信息获取；有效教学