浅谈英语诗歌在高职英语语音教学中的应用

陆　莺

《文渊(高中版)》 2020年07期

无锡城市职业技术学院 师范学院　江苏　无锡　214000

高职高专院校学生的英语语音教学现状堪忧。我们根据建构主义学习理论、人本主义学习理论和多元智能理论，在英语语音教学中应用英语诗歌，利用诗歌的特点，激发学生学习英语的兴趣；通过中英诗歌比较教学，树立学生学习英语的信心；通过诗歌朗诵，体会英语语音的美感；结合专业特色进行诗歌创作，提高学生英语语言运用的能力。

英语诗歌；英语语音教学；高职