优化小学语文作文教学策略

康　莉

《文渊(高中版)》 2020年07期

驻马店市第三小学　463000

作文教学作为语文教学的关键部分，其教学效果对学生语文综合能力及素养的培养与提升影响重大。为此，在新课改的教学背景下，小学语文教师需要对其作文教学进行不断的创新，积极打破传统教学模式的限制，激发学生的写作兴趣，提高学生在小学语文作文教学中的积极性和主动性，从而有效加强学生的学习效果，提高学生的写作能力。本文以小学语文作文教学的现状为切入点，对其有效的优化策略进行了详细的分析与探究，旨在进一步推动小学语文作文教学的改革与发展。

小学语文；作文教学；优化策略