首页 > 文渊(高中版) > 2020年第07期 > 初中物理实验教学中创新思维能力的培养

  • 初中物理实验教学中创新思维能力的培养

    作 者:

    芮志杰

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年07期

    单 位:

    甘肃省庆阳市西峰区什社中学 甘肃 庆阳 745000

    摘 要:

    为了让学生更加直观地感受物理的魅力、学习物理理论知识,实验教学成了物理教学活动中必不可少的一部分。物理和生活息息相关,学好物理知识有助于加强学生对世界的认识,提高学生的基本能力。作为初中物理教师,要始终把提升学生的物理核心素养作为目标,不断创新教学方式和教学手段,进一步提高教学质量,让学生在学习中成长,在学习中体验快乐。基于初中物理核心素养的教育要求,物理实验逐步成为课堂方案设计的重中之重,通过丰富多样的实验形式,提高中学生的物理实验能力,调动创新思维,为今后更全面地学习与发展打好基础。因此开展初中物理实验教学改革,创新教学方法已经成为一线初中物理老师要研究的重要课题。

    关键词:

    初中物理;实验教学;创新;思维

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