基于互联网思维的小学科学探究活动设计

乔　敏

《文渊(高中版)》 2020年07期

郑州市教育局实验教学装备管理中心　河南　郑州　450000

网络时代的到来使得我国各行业的发展发生了翻天覆地的变化，使得我国人们的生活有了质的飞跃。在中国学生发展互联网思维理念的提出下，小学科学学科的互联网思维也便有了更加明确的方向，培养学生科学意识与创新精神便成了培养小学生科学素养的主要目标要求。

互联网思维；小学科学探究；活动设计