聆听音乐 滋润心田

郭　佳

《文渊(高中版)》 2020年07期

南京师范大学音乐学院音乐学师范2019级D班　江苏　南京　210000

音乐作为艺术教育的一门重要学科，由于长期受“教唱式”课堂教学模式的影响，许多老师已经习惯于练声、视唱、节奏训练、学习歌谱、歌词的传统套路，学生仍然是围绕老师的指挥棒运转。改革课堂教学结构，构建一种具有时代气息，让学生经历音乐实践过程，满足表演欲望，使他们的心理素质、协调能力和创新思维都能得到发展的新型教学形式已得到广大音乐教学工作者的高度重视。

唱趣；唱会；唱美；唱活