小学音乐课堂有效渗透节奏教学策略研究

韩　露　刘　琼

《文渊(高中版)》 2020年07期

赣州市厚德外国语学校　江西　赣州　341000

近几年我国在不断发展素质教育，音乐课程也不断的深化和改革。作为音乐教学的重要内容，节奏教学能够更好的帮助学生进行音乐学习，这已经成为考量教师教学质量的重要内容。音乐要素中的节奏不仅是小学音乐教学的重点以及难点，同样也是对学生进行音乐培养的切入点和出发点。本文就主要分析了相关的实例，希望能够更好的探究小学音乐课堂有效渗透的节奏教学方式。

小学音乐课堂；有效渗透；节奏教学