中职电工电子技术教学有效性的思考和策略提升

韦　立

《文渊(高中版)》 2020年07期

皖北经济技术学校　安徽　临泉　236400

电工电子技术是学生原理学习和故障维修的基础，在整个电子电气专业学习中起着重要的作用，应该受到中职学校教师的高度重视。然而，在实际基础教学过程中仍然会存在一些问题，本文对这些问题进行了分析，同时提出了提升中职教学有效性的一些策略方法，旨在提高电工电子技术教学的效率和时效性，提高学生的学习积极性，从而进一步增强中职电工电子技术教学的有效性。

中职教学；电工；教学有效性；教学策略