中职信息技术与电工电子课程的融合探讨

刘德斌

《文渊(高中版)》 2020年07期

青岛市经济贸易技术学校　山东　青岛　266000

中职教育的目标在于培养技术、专业双优的素质人才，将理论与实践结合应用已经成为现代中职教育的特色，在教育信息化的背景中，教师将信息技术与课程内容相结合能够有效提升课堂的教学效率，尤其是电工电子课程，可以将许多抽象的知识点形象生动的展现出来，使中职教育更加灵活。本文从中职信息技术与电工电子课程之间的联系进行分析，并探究了融合二者的方法与策略，旨在为电工电子课程的教师提供参考方案。

信息技术；中职教育；电工电子课程；融合