摘 要：
随着社会的发展，人民生活水平的提高，以及国家资助体系的不断完善和资助力度不断加大，高校家庭经济困难生的物质需求基本得到满足，不让一个学生因家庭经济贫困失学的目标已然实现。但经笔者调查，家庭经济困难学生的就业率，就业质量，及创业情况与家庭经济较好学生相比有较大差距。究其原因，主要是家庭经济困难学生在校期间缺乏个人锻炼平台，出校后缺乏社会关系网络和社会资源。因此为家庭经济困难学生提供社会帮扶是高校资助模式从“保障型”向“发展型”转变的关键因素之一，也是家庭经济困难学生成长成才的有力保障之一。
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