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艾慧霞
《文渊(高中版)》 2020年07期
太原市第三实验小学校 山西 太原 030000
在小学阶段的数学教学中,通过学生思维能力的培养与训练,可以改善学生的思维品质,准确把握事物的本质与规律,提高自身学习能力,为未来的学习与发展,打下坚实可靠的基础。因此在实际教学中,就需要教师发挥自身的引导作用,从多个角度、多个方面,来培养学生的思维能力,带领学生不断获得提升。
小学数学;教学活动;思维能力

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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