谈语言综合能力在学前教育专业中的应用与培养

李银川

《文渊(高中版)》 2020年07期

辽宁省沈阳市苏家屯区实验幼儿园 辽宁 沈阳 110101

学前教育作为我国教育事业重要培养目标，对开展语言教育有着取足轻重的作用，我们都知道学前教育的开展不仅取决于学前教师的专业培养需求而设立的一门学科，也同样担任着对学生的启蒙致育，辅助学生更专业地快速掌握良好的语言综合能力而开展的教学工作。其作为提升学生专业语文素质的重要途径，学生是否能够在教育过程更好的完成自身语言教育的课程，对走上社会得到进一步发展而至关重要的作用，而目前看来培养学生的语言综合能力得到实质性的广泛关注是学校与各界人士开始共同重视学前教育而达成的某个契合点的结果。

语言综合能力；学前教育；应用；培养