浅谈中学生物教学对学生兴趣的培养

陈　宏

《文渊(高中版)》 2020年07期

东营市胜利第二初级中学　山东　东营　257051

初中生物新课程课标的理念是：期望每一个学生通过学习，能够对生物学产生浓厚的兴趣，对生物学知识有更深入的理解，对今后的职业选择和学习方向有更多的思考，有利于“创造性”人才的培养。本文通过创设生动情景、注重实验探究、丰富课外活动、融入实际生活等创新方法进一步激发学生的学习兴趣，提升学生的生物学素养。

创设情境；激发兴趣；培养能力