核心素养视域下高中生政治思辨能力培养探析

宋　震 邓海川

《文渊(高中版)》 2020年07期

钟祥市第一中学　湖北　荆门　431900

高中政治教育是以提高学生综合思想政治素养为目的的教育。在核心素养背景下，高中政治教学不能仅仅限于完成课程知识的传授，更要注重学生思辨能力的培养。高中生处于身心发展的关键时期，这一阶段是培养其思辨能力的最佳时期。高中政治教师要不断提升自身综合素质，创新优化教学方法，将思辨能力培养融入高中政治课堂教学当中，尊重学生的主体学习地位，引导学生主动学习思考，不断提升学生的政治思辨能力。

核心素养；高中政治；思辨能力；教学策略