基于思维导图的高中英语阅读教学应用分析

张建平

《文渊(高中版)》 2020年07期

石河子高级中学　新疆　石河子　832000

本文主要简单介绍了思维导图的概念和作用，阐述了高中英语阅读教学中思维导图的应用原则，探讨了基于思维导图的高中英语阅读教学有效应用，以改变传统的高中英语阅读教学模式，不断地创新高中英语阅读教学手段，充分发挥思维导图的作用，培养学生良好的英语阅读能力，保障高中英语阅读教学质量。

思维导图；高中英语；阅读教学；有效应用