浅谈小学语文课本插图的有效利用 ——以部编版小学语文低段教材为例

胡剑君

《文渊(高中版)》 2020年07期

深圳市宝安区海韵学校 广东　深圳 518000

在低年级的语文教学中，学生的学习意识、思维方式、行为习惯等方面还在邢成中，因此，小学语文教材中的插图多以色彩鲜艳，形象生动为主，这种直观、形象的插图有利于培养学生的想象能力、表达能力。部编版语文教材作为最新版的教材投入使用，本文根据教学实际，提出可行的策略方法，具有较强的现实意义。

部编语文教材；插图；有效利用