核心素养背景下高中历史高效课堂的构建

于 梦

《文渊(高中版)》 2020年07期

河北省秦皇岛市抚宁区第二中学 河北 秦皇岛 066304

历史核心素养的培养对于学生和教师都有着更高的要求。在基于核心素养的高中历史高校课堂构建中，教师应注重以构建合理教学方案、引入问题驱动教学、创设以实践能力为基础的拓展活动为出发点，规划教学内容，通过创新方式培养学生良好的历史核心价值观。

核心素养；高中历史；高效课堂；构建策略