探析生活化的初中物理教学策略

罗晓红

《文渊(高中版)》 2020年07期

义县第二初级中学 辽宁 锦州 121000

物理是一门比较抽象的学科，学生学起来比较吃力，容易提不起兴趣。在当前的初中物理学科教学中，教师上课的方式基本上都照本宣科，且学生学习的方式也照本宣科。这种教材捆绑式的学习与学生的实际情况相悖，导致学生逐渐对物理学习失去了兴趣。

探析生活化；初中物理；教学策略