浅谈多媒体在高中英语教学中的应用

阳秀娟

《文渊(高中版)》 2020年07期

重庆市彭水县第一中学校 重庆 409600

本论文探讨了多媒体辅助高中教学的重要意义。结合具体的教学案例，探究多媒体在高中听说教学、阅读教学、写作教学中的具体应用，以及多媒体应注意的问题。认为多媒体能为学生创设生动、逼真的情景，促进学生自主学习，不仅有助于提高学生的综合语言运用能力，还有助于打造高效课堂。同时，我们对多媒体教学要有正确的认识并加以合理的使用。

多媒体；听说教学；阅读教学；写作教学