高中信息技术课程教学技巧与要点分析

陈 猛

《文渊(高中版)》 2020年07期

重庆市江津第二中学校 重庆　402284

信息技术对社会发展与进步具有重要意义，信息技术学科在高中阶段的地位也越来越高，但目前在很多高中学校，信息技术教师每人担任多个班级的教学任务，每个班级的课时少，教师讲述的内容大多一致。教师单纯依照课本内容进行教学的现象较为普遍，不少教师只注重向学生灌输理论知识，忽视实践课程教学。高中生面对升学压力，大多不重视信息技术课程的学习，信息技术课堂参与度较低。怎样提高课堂效率、优化教学效果是高中信息技术教师应重点关注的问题。

信息技术；教学技巧；要点