翻转课堂 ——高中生物教学新模式

苗传波

《文渊(高中版)》 2020年07期

安徽省合肥市第八中学　安徽 合肥 230071

当下，教育有了新的发展，翻转课堂这种新兴的知识教学模式逐渐地出现在了大众的视野中。这种教学模式以尊重学生为主体的教育理念，使得学生能够更好地学习知识，并让学生获得综合性的发展。高中生物教师在进行知识的教学时，应该深入研究翻转课堂教学模式多具备的特性，有效借助翻转课堂教学模式进行知识的教学，以让学生有效掌握知识。本文将结合本人的教学实践经验，将翻转课堂融入高中生物中的方法进行研究。

高中生物；翻转课堂；教学策略