个性化教学视角下初中英语分层教学策略探讨

金娜

《文渊(中学版)》 2020年05期

南昌市新建区象山中学 江西 南昌 330118

随着新课程改革在全国范围的广泛推行,各学科教师纷纷基于新的教学需求,对以往的教学模式展开优化和完善.英语是初中阶段的主要学科之一,也是学生在今后学习过程中必须具备的基础技能.新课程改革对初中英语教学工作提出了新的要求,教师必须更加关注学生的实际学习体验,并且给学生带来更加具有针对性的教学指导,这样才能帮助学生构建更加个性化的英语知识架构.分层教学是一种能够满足学生实际需求的课堂教学手段,如何在初中英语课程中开展分层教学已经成为初中英语教师不能忽视的重要课题.

初中英语;分层教学;教学探究