初中数学"聚焦教与学转型难点"的信息化教学设计

聂文燕

《文渊(中学版)》 2020年05期

樟树市洲上初级中学 江西 樟树 331200

数学是初中教学阶段一门重要的基础性学科,高质量的数学教学不仅要关注数学知识的传授,同时也一定要培养教师引导学生的自主参与学习的能力,实现初中数学教与学转型.本文简单分析了当前初中数学教学存在的问题,结合实际教学经验,提出了初中数学聚焦教与学转型难点的信息化教学策略.

初中数学;信息化;教学改革