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邹钰可
《文渊(中学版)》 2020年05期
江西省丰城市董家镇金塘教学点 江西 宜春 331100
纵观各行各业,激励模式随处可见.一个恰到好处的激励,能够大大调动职工、教育者与受教育者工作、学习的主动性与积极性,提高工作、学习效率.对此,众多小学语文教师也纷纷将激励模式应用于教学中,用以调动学生的语文学习兴趣,提高课堂教学效果.本文就小学语文教学中激励模式的应用进行分析.
小学语文;激励模式;个体差异

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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