如何创设有效情境活跃小学英语课堂

胡永红

《文渊(中学版)》 2020年05期

吉林省白城市洮北区德顺乡学校 吉林 白城 137000

情境教学是通过教师有目的 地引入或创设具有情绪色彩的、以形象为主的生动具体的场景,引发学生的态度体验,让课堂变得丰富多彩,加深学生的学习感受.在小学英语教学中开展情境教学,其目的 是激发学生兴趣,教会学生应用知识的途径,并且通过多元化的情境搭建开拓学生的视野,进而强化学生的英语综合能力.本文通过对情景教学法在小学英语教学中的运用进行研究,探讨如何更好地实施和改进情景教学法,从而提高英语教学水平.

小学英语;课堂;情境教学