首页 > 文渊(中学版) > 2020年第05期 > Phonics在小学的探索性教学与实践

  • Phonics在小学的探索性教学与实践

    作 者:

    黎丽娜

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年05期

    单 位:

    肇庆市第十五小学 广东 肇庆 526020

    摘 要:

    Phonics教学法,是来源于英国等英语为母语国家,适宜儿童的学习方法.能大大提高儿童的认词能力,促进儿童自由阅读.不同于国际音标,Phonics是针对儿童学习特点,适合儿童学习英语语音的注音系统,其核心是建立字母与语音之间的对应关系.不用借助音标,看着字母就可以直接读出该词的发音.因此,英语教师要运用多种教学手段让孩子们熟练运用Phonics.

    关键词:

    Phonics教学法;小学;实践;教学流程

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