首页 > 文渊(中学版) > 2020年第05期 > 小学科学观察和实验教学强化的有效对策

  • 小学科学观察和实验教学强化的有效对策

    作 者:

    汪崇华

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年05期

    单 位:

    齐河县第四实验小学 山东 德州 251110

    摘 要:

    在小学课程教学体系中,小学科学是一个重要的组成部分之一;而科学观察和实验探究在小学科学教学活动中占据着一定的地位,实验探究是小学生获取科学知识和技能的主要渠道.在新课改的教学标准中也曾指出,小学科学教学要以探究为核心,既然要进行科学探究那么就必然离不开观察、实验以及动手实践操作,开展科学观察实验教学的目的 就是为了能够让小学生去发现、理解和运用科学知识;以此来提升小学科学实验教学有效性.

    关键词:

    小学科学;观察与实验教学;有效对策

    浏览数
    7
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读