初中数学拓展性课程开发的路径及案例分析

邵雅辉

《文渊(中学版)》 2020年05期

吉林省梨树县榆树台镇第一中学 吉林 梨树 136500

初中数学的拓展性课程主要具有选择性、丰富性等特征,对于课程的拓展开发主要还是应遵守以学为中心的教学理念,以教学课程课本上的内容为基础,将社会生活数学化,并在书本知识的基础上,激发学习数学的兴趣,丰富教学内容,渗透教学思想并开拓初中数学的教学视野.

初中数学;拓展性课程;开发路径;案例分析