小学数学课堂教学有效管理方式探讨

何燕

《文渊(中学版)》 2020年05期

齐河县晏北街道义德希望小学 山东 德州 251100

新课程改革背景 环境下,小学数学教学要突出学生的主体地位,加强课堂教学管理工作,从而引导小学生对数学知识进行深入地学习和思考,以提升小学数学课堂教学效果,培养小学生数学学科核心素养.本文立足于小学数学课堂教学,对课堂教学有效管理方式展开了研究和分析,希望能够为小学数学课堂管理提供一些参考和借鉴.

小学数学;课堂教学;有效管理