生物课如何提高学生学习兴趣

李春

《文渊(中学版)》 2020年05期

内蒙古鄂尔多斯市东胜区第一中学南校区 内蒙古 鄂尔多斯 017000

学习兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力,它是力求认识客观世界,渴望获得科学文化知识,不断探求真理而带有情绪色彩的意向活动.因此,本文通过巧设质疑,开展游戏活动,贴近生活,化难为易等方法,激发学生学习兴趣,提高初中生物教学质量.

初中生物;兴趣教学;激发