以问题为导向的启发式教学在小学语文教学中的运用与思考

陈晓红

《文渊(中学版)》 2020年05期

湖南省衡阳县樟木乡樟木完小 湖南 衡阳 421200

在语文教学过程中运用以问题为导向的启发式教学,学生的学习能力能够得到明显的提升.此教学方法不仅帮助学生语文成绩的进步,而且培养了学生学习语文的好习惯.学习是一个问题接着一个问题的过程,在问题导向的启发式教学下学会提问和反思,这培养了学生发现问题和解决问题的能力.为学生未来学习语文之路打好基础.

问题为导向的启发式教学;语文教学;实践与反思