核心素养背景下高中语文教学中的审美教育

黄滢

《文渊(中学版)》 2020年05期

临沧市民族中学 云南 临沧 677000

语文学科核心素养为我们指明了语文教育的内涵,要提高学生认知,深化学生情感,提升学生能力.除此之外,核心素养对学生的审美能力也提出了要求,要求学生具备感知美、理解美、欣赏美、创造美的能力,把美的元素与语文教学深切融合,让语文的学习变成一种心灵的享受,以丰富学生内涵,提升教学效率.本文从高中语文教学中审美教育的必要性谈起,详述了高中语文教学中审美教育的有效策略.

高中语文;审美教育;有效策略