小学英语教学中东西方文化的融合教育

欧阳香玲

《文渊(中学版)》 2020年05期

九江市彭泽县湖西学校 江西 九江 332700

基于小学英语课堂实现我国传统文化与西方文化的融合,不仅是新课程改革的要求,也是传统文化传承与坚守文化底线的关键.全球一体化发展背景 下,外来文化对我国传统文化冲击较大,还影响了我国意识形态的发展,小学英语课堂上实现东西方文化的融合教育,能促进学生从小学阶段开始,就了解东西方文化的差异以及文化发展走向等,有利于今后英语学习以及传统文化传承与发扬.本文针对小学英语课堂文化教学现状,探究如何在英语课堂中实现东西方文化的融合教育,引导学生在英语学习时将自身学习知识与传统文化有机结合.

小学英语;东西方文化;融合教育