基于思维导图的初中英语阅读教学分析

郑文敏

《文渊(中学版)》 2020年05期

广东省清远市清城区清城中学 广东 清远 511500

随着新课程改革的不断推动,在当前的初中英语教学中教师不断创新教学方式,在初中英语课堂中我们提出了思维导图的教学模式,以更好地提高学生的英语学习能力.在以思维导入为背景 的英语课堂中,教师能够加强和学生之间的互动,使班级中每个学生有更为愉快的英语课堂体验,并且能够在课堂上加强学生对于阅读技巧的把握.因此在本文中笔者结合自身的教学经验,探讨一下如何在初中英语阅读教学当中应用思维导图.

思维导图;初中英语;阅读教学