小学语文教学促进学生想象力发展的有效策略

李静

《文渊(中学版)》 2020年05期

共青城市苏家垱小学 江西 九江 332809

想象力培养是小学语文教学的基本目标之一,为促进小学生智力全面发展,就要让小学生具有丰富的想象力.小学生原本就处于想象力与创新思维发展的蓬勃时期,语文教学中进行个性化培养,有利于在语言能力的基础上提升小学生的智力,帮助学生从具象思维过渡到抽象逻辑思维.因此,小学语文学科要承担起想象力培养的职责,借助多样化的教学方式以及素质教育理念,在阅读、写作以及课本教学中,发展学生的想象力,使得小学生从小就具有丰富的想象力.本文针对小学语文教学现状,探究怎样在课堂教学中促进学生想象力发展.

小学语文;学生想象力;有效策略